Виртуальная справочная служба РГБ

Здравствуйте!

Если Вам нужно подобрать литературу по теме, рекомендую Вам начинать свой поиск с Электронного каталога (ЭК) РГБ, который формируется на основе обязательного экземпляра. Здесь Вы найдете, например:

1. Бурятский государственный университет (Улан-Удэ).
Вестник Бурятского государственного университета. Педагогика : журнал / учредитель: ФГБОУ ВО "Бурятский государственный университет". - Улан-Удэ : Изд-во БГУ, 1997-2006, 2016-. - 21-26 см.
2017, вып. 1. - 2017. - 193, [7] c.  ещё

Цитаты из текста:

• стр. 85

  их родителями, на основе которых развивается самоконтроль у младших школьников. Ключевые слова: самоконтроль, развитие, младшие школьники, учебная деятельность.

• стр. 88

  низкого самоконтроля у младших школьников. Результаты диагностики самоконтроля у школьников на верхней ступени обучения начальной школы. Психологические

• стр. 88

  личностно-ориентированного образования (сущность и свойства самоконтроля, возрастные и индивидуальные особенности самоконтроля младших школьников, организаторские способности, умение диагностировать развитие самоконтроля у младших школьников) Определение и формулировка цели, задач развития самоконтроля.

 Читать,  Электронный заказ

2. Витушкина, Эмма Викторовна.
Формирование самооценки младших школьников как фактор достижения личностных результатов образования : монография / Э. В. Витушкина, Т. В. Кружилина, Т. Ф. Орехова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Магнитогорский государственный технический университет им. Г. И. Носова". - Магнитогорск : МГТУ им. Г. И. Носова, 2018. - 160 с. : ил., табл.; 21 см.; ISBN 978-5-9967-1262-5 : 500 экз.  ещё

Цитаты из текста:

• стр. 6

  Сюсюкиной [180], А. Т. Фаттулаевой [185] и др. На сегодняшний день, несмотря на проявление интереса исследователей к проблеме формирования самооценки младших школьников, существует противоречие между объективной потребностью формировать самооценку младших школьников (декларируемую в ФГОС) как фактор достижения

• стр. 6

  образовательный процесс в начальной школе. Предмет исследования – процесс формирования самооценки младших школьников как фактора достижения личностных результатов образования. Гипотеза исследования: формирование самооценки младших школьников как фактора достижения личностных результатов образования будет эффективным,

• стр. 9

  раскрывается актуальность проблемы; описывается методика реализации педагогических условий способствующих более эффективному формированию самооценки у младших школьников; описывается критериальный аппарат выявления и оценки уровней сформированности самооценки младших школьников как фактора достижения личностных

 Читать,  Электронный заказ

3. Ижойкина, Людмила Викторовна.
Формирование у младших школьников учебных действий самоконтроля и самооценки на уроках окружающего мира : монография / Л. В. Ижойкина, Л. Н. Орлова ; Министерство образования и науки Российской Федерации, Омский государственный педагогический университет. - Омск : Изд-во ОмГПУ, 2017. - 180, [1] с. : ил., табл.; 20 см.; ISBN 978-5-8268-2076-6
Электронный заказ

4. Ижойкина, Людмила Викторовна.
Формирование у младших школьников учебных действий самоконтроля и самооценки при обучении естествознанию : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.02 / Ижойкина Людмила Викторовна; [Место защиты: Моск. пед. гос. ун-т]. - Омск, 2015. - 212 с. : ил.
 Читать,   Электронный заказ

5. Средства формирования умений самоконтроля и рефлексии у младших школьников в аспекте валеологического подхода : учебно-методическое пособие / Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение муниципального образования города Краснодар гимназия № 25 ; [под общ. ред. О. И. Барановой]. - Краснодар : Новация, 2016. - 99 с. : ил., табл., цв. ил.; 21 см.; ISBN 978-5-9908771-9-1
Электронный заказ

С домашнего компьютера доступны для поиска такие БД как НЭБ и КиберЛенинка.

БД НЭБ:

6. Андрусякова И.П., Григорьев М.С., Маслова И.В. ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ // Наука через призму времени. - 2018. - № 10 (19). - С. 124-127.

7. Базюкина Е.В. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ АДЕКВАТНОЙ САМООЦЕНКИ У УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ // Социальные отношения. - 2019. - № 2 (29). - С. 33-47.

8. Соснина Е.Г. ФОРМИРОВАНИЕ У МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ (К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ) // Начальное образование. - 2019. - Т. 7, № 4. - С. 27-32.

БД КиберЛенинка: 

9. Исследование по формированию регулятивных универсальных учебных действий (планирование и контроль) на уроках окружающего мира способами самостоятельной работы // Интерактивная наука. - 2018. - № 4 (26). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/issledovanie-po-formirovaniyu-regulyativnyh-universalnyh-uchebnyh-deystviy-planirovanie-i-kontrol-na-urokah-okruzhayuschego-mira (дата обращения: 13.12.2021).

10. Курнаева К. Ю. Самостоятельная работа как способ формирования регулятивных универсальных учебных действий младших школьников на уроках окружающего мира // Наука и образование сегодня. - 2018. - №4 (27). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/samostoyatelnaya-rabota-kak-sposob-formirovaniya-regulyativnyh-universalnyh-uchebnyh-deystviy-mladshih-shkolnikov-na-urokah (дата обращения: 13.12.2021).

11. Лицегевич Н. Н. ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ И САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Вестник Науки и Творчества. - 2018. - №12 (36). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-navykov-samokontrolya-i-samootsenki-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 13.12.2021).

Далее Вы можете продолжить поиск самостоятельно. В Электронном каталоге (ЭК) РГБ, БД Научной электронной библиотеки и БД КиберЛенинка слова можно не усекать.

При личном посещении Библиотеки рекомендую Вам обратиться к полнотекстовой БД статей компании EastView и Интегрум в Зале библиографических ресурсов (ком. А-212). Здесь же Вы можете получить дальнейшие рекомендации по поиску.

Также рекомендую Вам провести поиск в электронном каталоге Научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского.
______________________