Тема: "Особенности формирования системы представления о времени детей старшего дошкольного возраста".
Здраствуйте, помогите подобрать список литературы для дипломной работы по теме: "Особенности формирования системы представления о времени детей старшего дошкольного возраста".
Ответ
Здравствуйте!
Если Вам нужно подобрать литературу по теме, рекомендую Вам начинать свой поиск с Электронного каталога (ЭК) РГБ, который формируется на основе обязательного экземпляра. Здесь Вы найдете, например:
1. Кондратьева С. Ю. Формирование математических представлений у дошкольников: пространство, время / С. Ю. Кондратьева, Е. А. Мышкина, Л. В. Федотова. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2018. - 7, [1] с., [10] л. цв. ил.
Электронный заказ
2. Макоедова Г. В. Формирование пространственно-временных представлений у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью : в условиях Северо-Востока России : диссертация ... кандидата педагогических наук : 13.00.03. - Москва, 2005. - 205 с. : ил.
Читать (доступ в чит. залах РГБ)
3. Нищева Н. В. Тетрадь-тренажер для формирования временных представлений у старших дошкольников (с 5 до 7 лет) / Н. В. Нищева. - Санкт-Петербург : Детство-Пресс, 2018. - 23 с. : цв. ил.
Электронный заказ
4. Латынцева М. В. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста при помощи моделирования / М. В. Латынцева // XXIII Ершовские чтения : межвузовский сборник научных статей, Ишим, 05–06 марта 2013 года / Ответственный редактор Л.В. Ведерникова. – Ишим, 2013. – С. 109-111.
5. Минибаева Э. Р. Педагогические условия развития чувства времени у детей старшего дошкольного возраста / Э. Р. Минибаева // Университетский комплекс как региональный центр образования, науки и культуры : материалы Всероссийской научно-методической конференции, Оренбург, 03–05 февраля 2016 года. – Оренбург, 2016. – С. 2276-2280.
6. Нуриева А. Р. Формирование представлений о времени у детей старшего дошкольного возраста / А. Р. Нуриева // Наука сегодня: реальность и перспективы : материалы международной научно-практической конференции: в 2-х частях. Часть 2, Вологда, 28 февраля 2018 года. – Вологда, 2018. – С. 82-83.
7. Минибаева Э. Р. Особенности формирования временных представлений у детей старшего дошкольного возраста // БГЖ. - 2019. - № 3 (28). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-formirovaniya-vremennyh-predstavleniy-u-detey-starshego-doshkolnogo-vozrasta (дата обращения: 20.05.2022).
8. Ондар Ч.М. Этнокультурные особенности восприятия времени в формировании временных представлений детей дошкольного и младшего школьного возраста // МНКО. - 2016. - № 1 (56). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/etnokulturnye-osobennosti-vospriyatiya-vremeni-v-formirovanii-vremennyh-predstavleniy-detey-doshkolnogo-i-mladshego-shkolnogo (дата обращения: 20.05.2022).
БД Научной педагогическую библиотеки им. К. Д. Ушинского (окончания ключевых слов следует усекать знаком *):
9. Леонгард Э. И. Как "ловить" время : [Формирование в семье у глухих и слабослышащих детей врем. представлений] / Э.И. Леонгард // В едином строю. - 1995. - № 7. - С. 20-21.
Далее Вы можете продолжить поиск самостоятельно. Наберите в поисковой строке ЭК РГБ, БД Научной электронной библиотеки и БД КиберЛенинка 2-3 ключевых слова.
При личном посещении Библиотеки Вы можете обратиться к полнотекстовой БД статей компании EastView и Интегрум в Зале библиографических ресурсов (ком. А-212). Здесь же Вы можете получить дальнейшие рекомендации по поиску. Рекомендую также обратиться в Научную Публичную Библиотеку им. К. Д. Ушинского.