Виртуальная справочная служба РГБ: База знаний QuestionPoint

Здравствуйте! Рекомендую Вам начинать свой поиск с Электронного каталога (ЭК) РГБ, который формируется на основе обязательного экземпляра:  ЭК РГБ: 1. Инновационное развитие современной школы : практика, проблемы, перспективы: материалы I Всероссийской научно-практической конференции Университетского округа НИУ ВШЭ : в 2 кн. Кн. 2 / М-во образования Пермского края, Нац. исслед. ун-т "Высш. шк. экономики". Пермь, Ин-т развития образования НИУ ВШЭ. Москва ; [редкол. : Т. А. Ратт и др.]. - Пермь : Университетский окр. НИУ ВШЭ, 2013.  - 203 с., табл. Из содержания: Гиперактивность младших школьников и способы ее коррекции.  Шифры: [ФБ Осн. хран.] 11 13-1/751 [ФБ Осн. хран.] 11 13-1/752 2. Развитие отечественной системы эстетического воспитания: традиции и современность: материалы Круглого стола (29 марта 2013 года) / Департамент образования г. Москвы, Гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования г. Москвы "Московский городской педагогический ун-т" (ГБОУ ВПО МГПУ), Ин-т педагогики и психологии образования ; [сост. и отв. ред. Е. А. Дубровская]. - Москва : Экон-информ, 2013. - 115 с., ил. Из содержания: Арт-педагогика как средство развития изобразительного творчества гиперактивных детей. Шифры: [ФБ Осн. хран.] 1 14-27/81 [ФБ Осн. хран.] 1 14-27/82 3. Романов, Алексей Михайлович Особенности эмоциональной сферы у младших школьников с синдромом дефицита внимания и гиперактивности : диссертация ... кандидата психологических наук : 19.00.04 / Романов Алексей Михайлович; [Место защиты: Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена]. - Санкт-Петербург , 2011. - 158 с.ил. - Библиогр.: с. 122-141. Шифры: [Отд.дисс.(Химки)] 61 12-19/176  ЭК Научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского: 5. В мире поиска, творчества, мастерства: материалы VI муницип. фестиваля пед. идей / Муницип. казен. учреждение "Комитет по социальной политике и культуре муниципального образования Слюдянский район" ; [отв. ред. Н. Ю. Чудинова]. - Иркутск : Изд-во ИГУ, 2013. - 245 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. Из содержания: Крестина, Е. В. Особенности работы с гиперактивными детьми учителя начальной школы / Е. В. Крестина. - С. 107-114. 6. Мониторинг качества здоровья в практике формирования безопасной здоровьесберегающей образовательной среды: материалы III Всерос. науч.- практ. конф., 26-27 сент. 2008 г. / Волгоградский гос. ун-т. - Славянск-на-Кубани : СГПИ, 2008. - 179 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. Из содержания: Шкляренко, А. П. Возрастные особенности психомоторного и физического развития детей с гиперактивностью и дефицитом внимания / А. П. Шкляренко, Л. М. Пашкова, А. В. Заднепрянова. - С. 35-39. 7. Серегина, И. Н. Формы организации учебной деятельности детей с СДВГ в школе и дома: [синдром дефицита внимания с гиперактивностью] / И. Н. Серегина // Школьные технологии. - 2014. - № 2. - С. 119-126.  8.  Эффективность образования: история и современность : материалы 60-й междунар. науч. конф. "Чтения Ушинского". - Ярославль : Изд-во ЯГПУ, 2006 - Ч. 2. - 174 с. : ил. - Библиогр. в конце ст. Из содержания.: Психологические особенности готовности к обучению детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.  Далее Вы можете провести поиск самостоятельно. Наберите в поисковой строке ЭК РГБ (http://www.rsl.ru) и Научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского (http://www.gnpbu.ru/)  2-3 ключевых слова, усекая окончания слов знаком *. Также можно провести поиск в БД Научной электронной библиотеки (http://elibrary.ru/defaultx.asp) и БД КиберЛенинка (http://cyberleninka.ru/), которые доступны с домашнего ПК. Ключевые слова можно не усекать. НЭБ: 9. Ряшенцева Н.В. ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ГИПЕРАКТИВНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ // Альманах мировой науки. - 2016. - № 5-2 (8). - С. 94-95.  10. Юркшат К.Ф. ОНТОГЕНЕТИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ СИНДРОМА ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2012. - № 2 (102). - С. 263-267. Для дальнейшего поиска приглашаем Вас посетить РГБ. В Зале библиографических услуг (ком. А-212) Вы сможете получить дальнейшие рекомендации.