Виртуальная справочная служба РГБ: База знаний QuestionPoint

Здравствуйте! Для поиска литературы по теме можно обратиться к Электронному каталогу (ЭК) РГБ. По ЭК числится, например: 1. Баженов, Андрей Михайлович. К тайне "Горя" : (А. С. Грибоедов и его бессмерт. комедия) / А. М. Баженов. - 2-е изд. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 2001. - 94, [2] с. - (Перечитывая классику : В помощь преподавателям, старшеклассникам и абитуриентам). FB 3 01-43/40-3 2. Пиксанов, Николай Кирьякович (1878-1969). Летопись жизни и творчества А.С. Грибоедова, 1791-1829 / Н.К. Пиксанов; Рос. акад. наук. Ин-т мировой лит. им. А.М. Горького. - Москва : Наследие, 2000. - 236, [2] с. : портр. FB 1 01-12/541-6 FB 1 01-12/542-4 БД ИНИОН: 3. Геймбух, Е.Ю. Языковая личность и характер: Чацкий и Репетилов // Рус. яз. в шк. - Москва, 1999. - N 1. - С. 51-61. Аннотация : О языке персонажей комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума". 4. Горшкова, И.В. Проблема личности и социума как инерциальной системы : (По данным комедии А.С. Грибоедова "Горе от ума") // Научные труды преподавателей и студентов исторического факультета. - Воронеж, 2009. - Вып. 4. - С. 249-253. 5. Кривонос, В.Ш. Горе уму: "Горе от ума" в "Мертвых душах" // Изв. Акад. наук. Сер. лит. и яз. - Москва, 2012. - Т. 71, N 6. - С. 59-65. - Библиогр.: с. 64-65. Ключевые слова: ... тема личности и общества; ... 6. Фесенко, Ю.П. "Личность - народ - история в "Борисе Годунове" и в "Горе от ума" // Грибоедов и Пушкин : Хмелит. сб. - Смоленск, 2000. - Вып. 2. - С. 65-91. Далее Вы можете провести поиск самостоятельно. Наберите в поисковой строке ЭК РГБ и БД Института научной информации по общественным наукам (ИНИОН) РАН 2-3 ключевых слова, усекая окончание знаком *. Также можно обратиться к БД Научной электронной библиотеки и к БД КиберЛенинка . Ключевые слова можно не усекать. НЭБ: 7. Фортунатов Н.М. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АКТУАЛИЗАЦИЯ КАК КЛЮЧ К ВОСПРИЯТИЮ РУССКОЙ КЛАССИКИ (ОБРАЗ ЧАЦКОГО) / Фортунатов Н.М., Фортунатова В.А. // Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С. 86-92. АННОТАЦИЯ: Объем информации, скорость её освоения и практическое использование существенно изменили представления о гуманитарных дисциплинах в обучающем процессе. Это трансформировало значение литературной классики, суть которой свелась к повторяемости интерпретативных клише. Актуальная деталь заменила сверхзначимое целое, обусловленное постижением человека. Мировой опыт культуры уже не является генетическим основанием развития личности. Ей необходима его соотнесенная с нею часть. Опыт реинтерпретации комедии Грибоедова «Горе от ума» показывает, что для достижения поставленной цели необходимо отойти от произведения вглубь, соотнести его с предистоками, затем вернуться к последующим художественным опытам, и только после этого сопоставить «век нынешний и век минувший» в точках их сближения и расхождения. Процедуры фиксации и улавливания изменений позволяют объединить восприятие и обучение, вывести современного читателя за пределы возможной эмпирии, но требуют новых методических усилий от педагога. 8. Шаталова О.В. ПЕРСОНАЖИ-АНТИПОДЫ В ГРАММАТИКО-СИНТАКСИЧЕСКОМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ (ЧАЦКИЙ И МОЛЧАЛИН) // ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НАУКИ И БИЗНЕСА : cборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции. - Москва, 2015. - С. 174-180. АННОТАЦИЯ: В статье предлагается сопоставительная характеристика персонажей художественного произведения (по комедии А.С. Грибоедова «Горе от ума») на основе анализа грамматико-синтаксической репрезентации языковой личности. Приглашаем Вас посетить РГБ. В Зале библиографических услуг (комн. А-212) Вы сможете получить дальнейшую консультацию.