Здравствуйте! Будьте добры, помогите, пожалуйста, выявить библиографический список опубликованных литературных судов или уроков-судов над героями русской литературы (любыми героями любых авторов). Например, над персонажами "Мертвых душ" Н.В. Гоголя, над П
Здравствуйте! Будьте добры, помогите, пожалуйста, выявить библиографический список опубликованных литературных судов или уроков-судов над героями русской литературы (любыми героями любых авторов). Например, над персонажами "Мертвых душ" Н.В. Гоголя, над Печориным из романа М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени", над действующим лицом романа Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" Раскольниковым и т.д. и т.п. В целом литературных судов или уроков-судов над любыми героями любых произведений писателей как русской дореволюционной, так и русской советской литературы, вообще русской (российской). С уважением и благодарностью,
Ответ
Здравствуйте!
К сожалению, мне удалось найти немного:
Педагогическая библиотека им. Ушинского :
1. Гусева, В.
Пресс-конференция, суд и КВН : три идеи интерактив. урока / В. Гусева // Педагогическая техника : журн. о секретах проф. мастерства: энциклопедия практич. опыта. - 2012. - № 2. - C. 16-19.
2. Казакова, Л.
Суд над Хлестаковым : комедия Н.В. Гоголя " Ревизор ":[Урок лит. в УШ кл. сред. шк. с. Белозерное Амур.обл.] / Л. Казакова // Литература: Еженед. прил. к газ. "Первое сентября". - 1996. - Я иду на урок, N9 (00.03). - С. 14.
3. Лаврентьева, Е.
Урок-суд : [Изучение повести В.П. Астафьева " Царь-рыба " на уроках лит. в Кугесьс. сред. шк. N 2, Чувашия] / Е. Лаврентьева // Халах шкуле=(Нар. шк.). - 1997. - N 3. - С. 34-38.
БД НЭБ :
4. Шепелева Е.П. ПУТИ И ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ // Наука и культура России. 2017. Т. 1. С. 253-256.
Аннотация:
Статья посвящена активным формам работы на уроках литературы, которые реализуют личностно ориентированный подход к обучению: литературные конкурсы, викторины, игры, литературная гостиная, творческие письменные задания, театральная мастерская, суд над литературным героем. Автор опирается на личный педагогический и методический опыт работы.
БД КиберЛенинка :
5. Новоселова Н. А. Как превратить традиционное обучение в школе в живой заинтересованный процесс развития личности // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2014. - № 4. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/kak-prevratit-traditsionnoe-obuchenie-v-shkole-v-zhivoy-zainteresovannyy-protsess-razvitiya-lichnosti (дата обращения: 16.08.2018).
В качестве примера нестандартной формы урока не в ущерб содержанию автор рассказывает об уроке-суде по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание».
БД МАРС:
6. Иштуганова, А. О. Драматичность судьбы Раскольникова / А. О. Иштуганова // Читаем, учимся, играем. — 2013 .— № 10 .— С. 49-52 : ил.
Урок-суд над литературным героем романа Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание".
7. Клочкова, О. А. "Литературный суд" по произведению В. Г. Распутина "Живи и помни" : сценарий бинарного урока для учащихся старших классов / О. А. Клочкова, Н. В. Шестакова // Школьная библиотека. — 2011 .— N 1/2 .— С. 137-142 : 5 фот. — (Сценарии) .
Сценарий "литературного суда" по повести В. Г. Распутина "Живи и помни".
8. Паршикова, И. П. Сделай правильный выбор / И. П. Паршикова // Читаем, учимся, играем. — 2016 .— № 3 .— С. 64-70 : ил. — Библиогр.: с. 70.
Сценарий проведения литературного суда по книге Ю. Кузнецовой "Помощница ангела".
9. Рогова, М. С. История одного эксперимента / М. С. Рогова // Читаем, учимся, играем. — 2017 .— Вып. 2 .— С. 17-22 : ил. — Библиогр.: с. 22.
Литературное судебное заседание по знаменитой повести М. А. Булгакова "Собачье сердце".
Также Вы можете провести поиск в интернете, например, на следующих сайтах:
http://открытыйурок.рф/статьи/651741/
https://kopilkaurokov.ru/literatura/meropriyatia/rolievaia_ighra_sud_nad_litieraturnym_ghieroiem_po_poemie_m_iu_liermontova_biegh
https://infourok.ru/literaturnyy_sud__nad_rodionom__raskolnikovym-422770.htm