Виртуальная справочная служба РГБ: База знаний QuestionPoint

Здравствуйте! Вынуждена обратить Ваше внимание на то, что библиограф не может Вам, как специалисту, рекомендовать то или иное издание. Библиограф ориентируется лишь на слова из заглавия, ключевые слова или аннотацию (если она есть) и может только направить Ваш поиск, дать консультацию, привести примеры. Можем рекомендовать Вам начинать свой поиск с Электронного каталога (ЭК) РГБ, который формируется на основе обязательного экземпляра: 1. Игры с разрезными картами. Средняя группа : учебно-дидактический комплект по освоению образовательной области "Труд" по программе "От рождения до школы" / авт.-сост. Е. В. Губарькова, В. Н. Шилова, Н. Н. Гладышева. - Волгоград : Учитель, 2014. - 15 с., [24] л. цв. ил. : цв. ил. - (Развивающие игры в ДОУ). - (Соответствует ФГТ и ФГОС). - (ДОУ).  Шифры: [Гр Груп. обраб.] Гр ДОУ (Б. Ф.) 2. Исмагилов, Ралиф Галимханович Мир игры глазами педагога / Р. Г. Исмагилов. - Уфа : РИО РУНМЦ МО РБ, 2005. - 42 с., [4] л. ил. - Библиогр. в подстроч. примеч. Шифры: [ФБ Осн. хран.] 2 05-8/396 [ФБ Осн. хран.] 2 05-8/397 3. Наука и образование в XXI веке : сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции, 31 октября 2014 г. : [в 17 ч.] / М-во образования и науки Российской Федерации. - Тамбов, 2014 - Ч. 9. - 163 с.: ил. Из содержания: Развитие познавательной самостоятельности младшего школьника. Использование электронных дидактических средств на уроках технологии ... Ч. 12. - 163 с. : ил., табл. Из содержания: Игра как педагогический и дидактический феномен ... Шифры: [ФБ Осн. хран.] 11 14-3/257 [ФБ Осн. хран.] 11 14-3/258 4. Букатов, Вячеслав Михайлович Хрестоматия социо/игровых приёмов обучения на школьных уроках : интерактивные технологии современного образования в начальных классах / Вячеслав Букатов, Александра Ершова. - Санкт-Петербург : Школьная лига, 2013. - 192 с. : ил.  Шифры: [ФБ Осн. хран.] 3 16-4/165 С домашнего компьютера доступны для поиска такие БД как ГНПБУ, НЭБ и КиберЛенинка. БД Государственной научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского (ГНПБУ) : 5. Агаркова, Т. Ф. Дидактические игры на уроках трудового обучения / Т.Ф. Агаркова // Начальная школа. - Москва, 2003. - № 10.  - С. 92-94. 6. Девяткина, Г В . Разработка учебно-технологических игр как дидактической модели технологического процесса : (метод. рекомендации) / Г.В. Девяткина ; Гл. упр. образования администрации Перм. обл., Перм. обл. ин-т повышения квалификации работников образования, Каф. методики проф. и труд. обучения. - Пермь : Изд-во Перм. обл. ин-та повышения квалификации работников образования, 1996. - 31 с. - Библиогр.: С. 28-29. 7. Корнейчук, З. Н. Игра-соревнование " искусство кройки и шитья" : [урок по теме " Обработка ткани с элементами машиноведения " в 5-7 кл. лицея N 24, г. Елец Липец. обл.] / З. Н. Корнейчук // ШКОЛА И ПРОИЗВОДСТВО. - 2006. - № 7. - C. 32-33. 8. Черноглазкин, С. Ю. О возможностях современного воспитания трудом при обучении основам наук / С. Ю. Черноглазкин //  Школа 2000. Концепции, методики, эксперимент : сб. науч. тр. / Рос. акад. образования, Ин-т общ. сред. образования ; под ред. Ю. И. Дика, А. В. Хуторского. - Москва: ИОСО РАО, 1999. - С . 204-211. 9. Чернякова, В. Н. Урок-игра по моделированию одежды : [Пл.-конспект. занятия с учащимися 5-го кл. сред. шк. N 330 и 613 в Межшкол. учеб. комбинате N 25 Москвы_] / В.Н. Чернякова, Шкроб О.Н. // Шк. и пр-во. - 1999. - N 6. - С. 43-47. - (Трудовая подгот.) БД НЭБ : 10. Знакова Е.С. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ С ПОМОЩЬЮ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ // Самарский научный вестник. - 2014. - № 2 (7). - С. 33-35. 11. Коломийченко Л.В., Григорьева Ю.С. О РАЗРАБОТКЕ ПОЛОРОЛЕВЫХ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО И МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Начальная школа плюс До и После. - 2011. - № 1. - С. 29-32. 12. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ: ПРОБЛЕМЫ, СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ / Пачурин Г.В., Шевченко С.М., Горшкова Т.А., Романова М.В. // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2014. - № 8-3. - С. 146-152. Из аннотации: Подробно рассмотрены особенности организации трудового обучения в младших классах, а также влияние дидактических игр на уроках ручного труда во 2 классе на усвоение знаний и умений обучающимися. БД КиберЛенинка : 13. Сухонина Н. С., Эннанова М. М. ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТАЦИИ УМСТВЕННО ОТСТАЛЫХ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА УРОКАХ РУЧНОГО ТРУДА // Наука, образование и культура. - 2018. - № 5 (29). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/didakticheskaya-igra-kak-sredstvo-razvitiya-prostranstvennoy-orientatsii-umstvenno-otstalyh-detey-mladshego-shkolnogo-vozrasta-na (дата обращения: 13.01.2019). 14. Тихонова Е. В. Разработка игровых методик для повышения успешности творческого проектирования на уроках обслуживающего труда // Вестник НГПУ. - 2014. - № 2 (18). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-igrovyh-metodik-dlya-povysheniya-uspeshnosti-tvorcheskogo-proektirovaniya-na-urokah-obsluzhivayuschego-truda (дата обращения: 13.01.2019).  15. Чернышева Е. И., Чалых Е. А. Формирование познавательных мотивов у младших школьников на уроках технологии // Перспективы науки и образования. - 2013. - № 3. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-poznavatelnyh-motivov-u-mladshih-shkolnikov-na-urokah-tehnologii (дата обращения: 13.01.2019).  Далее Вы можете продолжить поиск самостоятельно. В Электронном каталоге (ЭК) РГБ, БД Научной электронной библиотеки и БД КиберЛенинка слова можно не усекать. При личном посещении Библиотеки рекомендую Вам обратиться к полнотекстовой БД статей компании EastView и Интегрум в Зале библиографических ресурсов (ком. А-212). Здесь же Вы можете получить дальнейшие рекомендации по поиску.